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同济小学市级课题中期论证会顺利召开

发布日期: 2020-12-09 浏览次数:



 

1125日下午,同济小学顺利举行了市级课题《小小航海家研学旅行课程的实践探索与研究》中期论证会。出席会议的专家、领导和老师有:上海师范大学教授、博士生导师王洁,原杨浦区教育学院副院长张海森、杨浦区教育学院科研室副主任李艳璐、初中科研员奚莉芳、小学科研员张雅倩和朱敏洁、中国航海博物馆社会教育部研学实践项目团队,以及杨浦区各小学的科研室主任。



本次论证会由杨浦区教育学院科研室科研员张雅倩主持,共有四项议程。


议程一,观摩情景剧

由中国航海博物馆社会教育部研学实践项目团队与我校五年级蓝色探秘站社团学生共同带来了生动有趣的《云科普秀之航母彩虹服情景剧》。


议程二,组合报告

课题负责人孙燕菁校长和课题组部分成员做我们的航海研学之路组合报告,分享研学的收获。

孙校长从选题缘由、主要进展、阶段成果与成效、后续思考4个方面向大家做了《我们的航海研学之路——市级课题小小航海家研学旅行课程的实践探索与研究》中期报告。

课题组成员、学校科研室主任郑志英老师分享了学校在后疫情时代,如何以云游博物馆的方式拓宽研学空间,深化馆校合作模式的实践与探索。她说道:不能因为疫情而停止学校每月的博物馆研学活动。实施研学活动时要想——学生所想;思——学生所思。把学生当做我们实施校本课程爱之、育之的生命主体,才能有效组织、快乐活动。

课题组成员、数学老师干天晴做了题为《“小小造船师”研学单的实施与思考》的分享,为大家诠释了:研学单除了对学生起到“支架”作用,也同样启发我们课题组去思考更多有关于课程融合的内容,让学生能够真正做到学以致用,综合、全面的发展。

课题组成员、语文老师王亚楠做了题为《关于“小小航海家”研学课程与语文学科有效融合的实施与思考——以“珊瑚主题研学活动”为例》的分享。

从她的分享中,了解到课题后续要关注的重点是:航海研学课程的哪些元素可以迁移至基础型课程?如何带动基础型课程的发展?以怎样的方式迁移?

议程三,专家点评

王洁教授、李艳璐副主任均充分肯定了课题研究至今的主要进展与阶段成果,也围绕课程目标的内涵拓宽、研究成果的梳理提炼等方面为课题组提出了可操作性的宝贵建议,指明了后续研究方向与新的生长点。


议程四,领导讲话

杨浦区教育学院原副院长张海森在肯定了课题组中期成果成效的同时,也鼓励课题组成员继续努力,期待在结题时有优质的研究成果产出。

在此感谢为本次论证会给予指导与帮助的杨浦区教育学院科研室,感谢中国航海博物馆的协助,感谢学校领导、老师与后勤组成员的辛劳付出!

 


 

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