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聚焦教学 “同研”共进——记同济小学2019年校本教研活动开幕式及首轮公开课展示

发布日期: 2019-10-31 浏览次数:


为深化教育教学改革,优化课堂效能,促进教师专业化成长,同济小学在继承原有的“同济杯”教研活动内核的基础上,发展并搭建了新的教研平台——“同研杯”。作为同济小学“同”字系列课程及活动之一,“同研杯”成为了促进各学科及学科间教学研究与互动的重要平台,也是探索和实践优化课堂教学效能的重要切入点。

“同研杯”以备课组老师们教授循环课的形式展开,同一备课组分三棒接力教授同一单元的课程内容,在不同棒次之间精细磨课,深入探讨,不断优化教育教学方法和策略,并藉此推进校本教研成果的落地和推广。

在此背景下,历经近一个月的前期准备工作,同济小学于10月25日隆重举行了“同研杯”开幕式,并进行了首轮公开课展示。

当天,同济小学有幸请来了相关学科的教研员及教育教学专家莅临指导工作,他们分别是区数学教研员王晴老师,区英语教研员朱捷老师,区美术教研员宋祁老师,及关工组专家高海虹老师。有了各位专家助力,“同研杯”的研训功能和辐射作用得到了大幅度的提升。


开幕式上,党支部书记、校长孙燕菁为开幕式致辞。孙校长热情欢迎各位专家莅临指导,并重申了以课堂为抓手,提升教育教学质量,培养学生核心能力和素养的重要意义。随后,教导主任佘毓菁回顾了近一个月来各备课组的前期准备工作,教导主任孙伟莉为大家简要介绍了此次活动的流程。

开幕式之后,各学科教师及相关专家老师们分别观摩了道德与法治、美术、数学、英语累计共5堂展示课。

随后,各学科执教教师们分头就此次的公开展示课进行了教研。有了教育教学专家的加持和前期的充分准备,此次教研的研究主题相较以往更深入了,研究方法更科学了,思想的火花更多了,老师们的收获也更丰富了。在指导工作的同时,教研员和专家们也对同济小学积极向上的教研氛围称赞有加,为校领导的决策支持和老师们身上浓浓的教书育人的情怀点赞。此外,各学科教研员们还为老师们带来了最新的教学研究成果,将各学科教学的新发展,新概念,新标准和新方法与老师们分享。活动结束时,老师们依然意犹未尽。

“同研杯”首轮公开课展示活动圆满结束了,此次活动承前启后地打开了同济小学校本教研的新局面,其良好的启发性和辐射性必将为新一轮的公开课展示活动及未来的校本教研活动提供强大的支持。让我们期待厚积薄发的同济小学有更精彩的表现!


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